A Cor das Letras

v. 16 n. 1 (2015): Ensino de Língua e Literatura

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Publicado: 2015-02-13

Editorial

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Artigos

A construção atitudinal de crianças em situação de diferença-diversidade em escolas primárias francesas: uma abordagem transcultural

Éric Charles Brun

7-22
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Ação linguístico-comunicativa e práticas discursivas em esferas públicas na sociedade em rede

Úrsula Cunha Anecleto

23-39
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Discurso, argumentação e ensino: elementos para uma abordagem transdisciplinar

Marcos Bispo dos Santos

40-57
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Estudo das crenças de professores e alunos dos cursos de Licenciatura em Letras da Uefs sobre o processo de aprendizagem: oportunizando caminhos de pesquisa

Milenna Brun

58-60
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Inserção da literatura local nas aulas de Língua Portuguesa: uma experiência com a literatura de Juazeiro-BA

Patrício Nunes Barreiros, Wiliana Coelho de Souza

70-90
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Leitura na biblioteca escolar: desafios e possibilidades

Flávia Aninger de Barros Rocha, Ana Claudia Costa de Aquino Teixeira

91-102
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O ofidiário e as jararacas: acontecimento midiático, discurso político e deslizamento de sentido

Adelino Pereira dos Santos

103-111
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Reescrita e escrita: investigando a visão do aluno

Valquíria Claudete Machado Borba, Rosemary da Silva Lima Oliveira

112-127
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Silêncio e interdito em questões de interpretação de texto de um livro didático de Língua Portuguesa

Palmira Virginia Bahia Heine, Flágila Marinho

128-138
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Travessias e interações sócio-verbais com práticas de escrita em weblog pessoais

Robério Periera Barreto

139-159
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